“信息技术卓越匠心”课程思政教学研究中心

中心依托伟德国际1946源于英国设立，与梧桐花科技有限公司、河南八六三软件、河南向心力科技有限公司、奇安信科技集团、锐捷网络、新华三网络、达内科技集团共建，接受学校教务处和继续教育中心管理。中心实行主任负责制，在工作指导委员会指导下开展工作；下设“课程思政建设”和“内涵图谱研究”两个团队。

中心坚持立德树人根本任务，贯彻《教育部高等学校课程思政建设指导纲要》和《河南省高校课程思政建设实施方案》，全方位加强信息技术类课程思政教学研究，推进学校课程思政改革，构建中国特色、中原特点和应用特质的课程思政育人体系，强化高新技术类学科专业优势特色，辐射区域高校，力争成为省级和国家级课程思政教学研究中心。

中心实行校党委统一领导、相关职能部门联动、 二级学院落实推进、专业教师全员参与的运行机制。工作指导委员会由校领导、职能部门、院部领导组成，指导和督促中心工作、审核年度工作计划等，成员实行委任制；课程思政建设团队负责课程思政资源建设与教学实践等，成员实行选任制；内涵图谱研究团队负责进行课程思政理论研究、提出建议等，成员实行聘任制。学校在人员配置、经费投入等方面给予全力保障和支持；中心建有章程，不断完善运行管理制度，强化目标考核。

       发展任务：

       ⑴进行教学改革理论研究，做好顶层设计，指导和推进院部、专业、教师、课程等不同层面的课程思政建设；

       ⑵培育一批专业特色鲜明、专业知识与思政元素深度融合的一流课程；

       ⑶培养一批师德高尚、教学能力突出的课程思政教学名师和教学团队；

       ⑷建立一套科学有效的课程思政评价体系和激励体系。

       一、 发展定位

以“立德树人”为根本，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑，以“工匠技艺、卓越精神”培养为主题，打造课程思政理论融合、专业课程思政元素应用、思政实践体系研究图谱建设，课程思政教育模式改革、教学形态创新和品牌培育的“指导站”，课程思政教学名师、优秀教学队伍的“培养池”，高等职业教育课程思政理论研究成果和实践经验的“交流地”。

二、 主要职责

1.进行课程思政的理论研究与教学实践，构建信息技术时代背景下卓越匠心文化、专业思政教育融合体系和评价体系。

2.开展课程思政教学理论研究；

3.制定课程思政建设标准；

4.指导教师开展课程思政教学实践；

5.负责课程思政教学资源库和数字化平台建设；

6.组织课程思政教师交流、观摩和培训；

       7.开展中原职教课程思政教学改革平台建设工作。

三. 组织领导

伟德国际1946源于英国为中心建设的责任部门，发挥组织实施和协调作用，负责中心总体规划布局、运行管理、监督评估评价工作。学院向课程思政工作指导委员会提出关于该中心的布局、资源建设、评价体系建设等，专业建设团队积极参与该中心课程思政资源建设、评价体系建设等；内涵图谱建设团队负责进行课程思政理论研究、提出建议等。

定期召开研讨与交流，组织团队申请校级、厅级和省级课程思政项目，提升中心课程思政研究能力；制定规章制度，鼓励中心人员进行课程思政教学实践探索，根据课程特色，挖掘课程思政元素，完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，充分发挥“主力军”、“主阵地”、“主渠道”作用，把思政工作贯穿教育教学全过程，形成专业课程与思政课程融合同向同行、专业教育和思政教育有机融合的协同育人大格局。

围绕全面落实立德树人根本任务，以卓越匠心精神为主题推进课程思政建设工作，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生的家国情怀和使命担当，有效提高人才培养质量；中心以每年为一个周期进行内部考核评估，将考核与部门评先评优相结合，对于完成效果差的人员进行督导。

四.校企联合研究院建设

       1. 伟德bv1946官网“信息技术卓越匠心”课程思政教学研究中心驻河南梧桐花科技有限公司（河南梧桐花教育研究院）“协同创新”工作室

       2. 河南梧桐花科技有限公司（河南梧桐花教育研究院）“信息技术卓越匠心”课程思政创新发展平台驻伟德bv1946官网“协同创新”工作室

       3. 伟德bv1946官网、河南梧桐花科技有限公司（河南梧桐花教育研究院）“信息技术卓越匠心”课程思政教学联合研究中心

     五. 中心网络平台建设

     1. 中心官方平台

      

   

      2. 职教坊  关注微信公众号：职教坊

   

   3.教发学苑  

   

   4.金课在线